省属本科院校安全工程专业学生培养路径探索与

0 引言

随着社会发展，安全的需求增大，社会需求具有一定专业素质的安全工程人才，而我国培养安全工程人才主要还是依托高等学校，其中省属本科院校占据了很大的比例，同时各个省份主体产业对安全的需求也存在差异化，比如西北产业主体为能源类、东北为化工类、南方产业主体倚重于制造业、而江浙沪等沿海地区人员密集，城市公共安全是该地区关注焦点，中部地区运输业、轻工制造业是该地区支柱产业。但是在培养过程中还存在着如：学校经费有限、平台受限、实习基地缺乏、就业引导流于形式等问题。本文在分析定位的基础上，深入探究存在问题，提出培养路径并加以实践探索。

1 省属本科院校安全工程专业定位

1.1 安全工程专业发展概况

我国安全工程专业教育的发展可追溯到20 世纪50 年代，1957 年，西安矿业学院(现西安科技大学)首次开设矿山通风安全和机电安全专业；1958 年，北京经济学院(现首都经济贸易大学)开办了工业安全技术和工业卫生技术本科专业；1983 年，中国矿业学院(现中国矿业大学)首次设立一级学科采矿工程下的二级学科—矿山通风与安全本科专业；1984 年，国家教育委员会颁布《高等学校工科本科专业目录》，将工业安全技术、工业卫生技术、卫生工程学等综合性专业名称统一整合为安全工程，此后全国迎来了各高校开设安全专业的“小高潮”，截至2018 年，国内开设安全工程本科专业的高校达182 所，其中部属院校19 所[1-3]。

1.2 安全工程专业的地方需求

我国幅员辽阔，蕴藏着丰富的资源，但这些资源具有比较的鲜明的地区分布特色。以北纬35°为界，我国的地理位置被分为南北两部分。煤炭、铁矿、石油这些工业发展的基本原料在北方分布较广[4-5]。我国“北重南轻”的这种工业分布特点造成不同地区的安全工程人才专业需求也不一样：在北方，由于经济发展很大部分依托当地矿藏资源，井下开采现场的瓦斯治理、粉尘控制等关键技术需要大量人才支撑，对于矿山方向的人才需求较大；而南方因其人口众多而发展起来的制造业特别是交通运输制造业、非金属制造业人才需求缺口较大，需要精通设备系统安全、非金属材料安全等专业特色的人才引进。在沿海发达城市金融基础较好，人口众多，公共安全的研究进展是支持一个大城市长久发展的重要保障，公共安全研究人员的需要也逐年上涨。

1.3 安全工程专业的定位

大部分省属本科院校的教育生源、项目支持以及财政补助主要来源于所在地，所以省属本科院校的专业定位为立足当地，服务地方经济。安全工程作为一门融合了自然科学、社会科学、系统科学，行为科学、哲学等学科知识的综合性强、实践性强、法律性强学科，应该定位于以平稳发展地方经济为目的，储备专业知识以解决发展过程中的各种问题[6]。根据各方需求，各省属院校在建设当地经济过程中可以根据实际情况因地制宜地进行专业定位的调整。

2 省属本科院校安全工程专业培养过程中存在的问题

2.1 教育经费有限

也称为地方所属高等院校，是我国高等教育的主体部分。这些高校行政管理和经费划拨由各省、自治区、直辖市、特区行政部门来执行。相比于部属院校隶属中央部委经费直接由中央财政供给，省属院校在经费周转使用上有时会存在经费不足[7-8]。而且大部分省属院校由于办学基础相对于部属院校薄弱，学校在全国范围内知名度不高，所能申请到的项目经费也有限，对学生培养过程中一些必要环节：如实验室建设、外出参赛交流等事务的支持不够。

2.2 学校平台有限

许多省属本科院校建校较晚，学科实力不强，在此平台基础上许多老师申请到国家项目的困难较大，影响学校科研的进程，加大了与部署院校的差距，造成一种学校发展的“不良循环”。由此带来在师资引进方面的问题，许多国家优秀人才往往趋向于到发达地区的重点高水平高校中任职，省属院校的后续发展潜力受影响。省属院校在实验平台的构建上也存在欠缺：从高等学校办学层次上看，对比拥有的省级、国家级校内外实验室数量和面积，“985”工程“211”工程都有着一定的优势，特别在生均实验室面积方面，重点院校的实验室建设水平远远超过省属院校。

2.3 实习基地不足

省属本科院校受其地域、教学资源的限制，实习基地的数量、涉及专业种类都不足，导致学生实习工作的开展上困难重重。在实习工作的开展方面大部分省属院校存在严重的“依赖”心理：在与某企业或某个行业的相关部分达成学生实习合作关系后，每年的实习地点和内容高度相同，且大部分实习留于表面形式，是“参观”式的课外实习。

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