工业通用技术及设备论文_基于多平台和多手段融

文章摘要:比较传统教学与在线教学各自的优势与劣势，对安全工程专业《工程流体力学》专业基础课展开教学模式探讨，提出在沟通的基础上多种平台结合开展线上线下混合教学，同时通过多种手段融合、多学科交叉进行案例教学设计，不断提高教学质量，以OBE理念为核心从而实现《工程流体力学》作为专业基础课桥梁课程的教学目标并取得了较好的教学效果。

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