安全工程金字塔结构人才培养探索与实践

当前我国安全工程人才培养以理论教学为主,不利于新工科背景下学生工程实践与综合素质的提高。课题组以广东石油化工学院安全工程系为蓝本,从一个执行范例、两个关键目标、三个关键前提、四个执行原则、五个实施要点探讨基于OBE金字塔结构的人才培养改革模式。在理论教学、实践教学、工程创新能力等多方面综合作用下,改革效果显示毕业生具有较强的自主学习、工程实践、发现问题、分析问题和解决问题能力。这说明基于OBE金字塔结构的安全工程人才培养模式是可行的,实现了从"学校输出理论性学生"到"学校输出社会人才"的转变,并为其他工程类专业人才培养模式改革提供了理论和实践依据。

上一篇：安全工程专业课程思政教学改革研究与实践

下一篇：没有了