新工科背景下多学科交叉融合安全人才培养模式

基于新工科建设背景以及体现以学生为本的教学理念,结合山东科技大学学科资源优势,积极探索提出"安全+矿山""安全+化工""安全+建筑"等多学科融合的"安全+"个性化人才培养思路,从创新培养理念着手,建设多学科交叉融合的课程教学体系和实践教学体系,构建多学科思想交叉融合的安全工程创新文化,并构建持续改进的人才培养评价体系,由此形成安全工程专业人才培养新模式。

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